Mit Bewegung spielerisch das Selbstbewusstsein stärken - schon bei den Kleinsten! Laufen, hüpfen, Purzelbäume schlagen - all das mit Freude zu tun ist Kindern angeboren. Genau hier knüpft das Konzept der Psychomotorik an. Es berücksichtigt den engen Zusammenhang zwischen körperlicher Bewegung und seelischem Erleben. Deshalb kann es gezielt eingesetzt werden, um Kindern das Rüstzeug für innere Stärke mit auf den Weg zu geben. Die Erzieherin und Psychomotorikerin Karo Zacherl stellt in ihrem praktischen Kartenset 30 psychomotorische Übungen und Bewegungsspiele für Kinder von 3 bis 8 Jahren vor, die das Selbstwertgefühl steigern und den Teamgeist stärken.  30 Bildkarten mit Übungen und Spiele für die Bereiche Körpererfahrung, Materialerfahrung und SozialerfahrungVielfältig einsetzbar: Kinder bei der Entdeckung der Selbstwirksamkeit ganz einfach unterstützenIm Spiel die eigenen Stärken und Schwächen kennenlernen und gemeinsam kreativ sein   Ideal als Kita-Bewegungsangebot, als Übung für das Kinderturnen und als bewegte Pause in der Grundschule Plus für Pädagog:innen: Mit Erläuterungen zu methodisch-didaktischen Überlegungen     Teamgeist und Psyche stärken - ganz aktiv oder mit bewegter Entspannung   Die originellen und kreativen Bewegungsspiele bieten viel Spaß und Abwechslung für Kindergarten- und Grundschulkinder. Sie können sich zum Beispiel beim Gruppenfangspiel in Fischstäbchen verwandeln oder aus einem Memoryspiel ein rasantes Bewegungsmemory machen. Mut ist gefragt, wenn man mit dem Rollbrett durch eine Zeitungsmauer düsen darf. Die Psychomotorikspiele ermutigen die Kinder, sich etwas zuzutrauen und gemeinsam ein gutes Spiel zu gestalten. Sie bieten Ideen mit hohem Mehrwert sowohl für das Kinderturnen als auch für einen abwechslungsreichen Sportunterricht. Dabei geht es nicht um Leistung, sondern um die Freude an der Bewegung und das innere Gleichgewicht!

ACHTUNG! Nicht geeignet für Kinder unter 36 Monaten. Erstickungsgefahr durch verschluckbare Kleinteile.

Karo Zacherl, Erzieherin, Psychomotorikerin IBP, arbeitet in der stationären Kinder- und Jugendhilfe als Gruppenleitung einer therapeutischen Wohngruppe für Kinder zwischen 0 bis 6 Jahren, hat langjährige Erfahrungen mit psychomotorischen Förderstunden für Kindergartenkinder und gibt Fortbildungen zur Psychomotorik.