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Leistungsüberprüfung im inklusiven Unterricht

eBook - Hintergrundwissen und praktische Beispiele zur Gestaltung differenzierter Klassenarbeiten

Erschienen am 01.03.2016, 1. Auflage 2016
23,95 €
(inkl. MwSt.)

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Bibliografische Daten
ISBN/EAN: 9783403535812
Sprache: Deutsch
Umfang: 70 S.
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Format: PDF
DRM: Nicht vorhanden

Beschreibung

Der sichere Weg zur individuellen Leistungsmessung und -bewertung!

Der sichere Weg zurindividuellen Leistungsmessung und -bewertung!

Der Unterricht erfährt eine immer stärkere Individualisierung. Die Schüler lernen auf verschiedenen Niveaus, offene Unterrichtsformen ermöglichen differenziertes Üben und Lernen.

Die Lehrkraft steht vor der Herausforderung, auch die Leistungsüberprüfung in Form von Tests und Klassenarbeiten differenziert zu gestalten. Sie ist verunsichert, welche konkreten Möglichkeiten vorhanden sind, wie sie das Leistungsspektrum Ihrer Klasse möglichst breit abdecken kann und welche rechtlichen Vorgaben zu beachten sind.

Der Band gibt Antworten auf diese Fragen. Er bietet einen Einblick in Formen differenzierter Leistungsmessung und -bewertung für alle Schüler. Er stellt dar, wie die Heterogenität der Schüler die Unterrichtsorganisation beeinflusst und welche Rückschlüsse daraus gezogen werden müssen.

Rechtliche Vorgabenmit Hinweisen auf zulässige und nicht zulässige Verfahren zeigen Möglichkeiten der Konzeption differenzierter Klassenarbeiten auf.Neun Formen differenzierter Klassenarbeiten, wie z. B. das Aufgabenwahlmodell oder das Hilfekartenmodell, werden im Hinblick auf Eignung, Bewertungsaspekt, Vorteile und Stolpersteine thematisiert. Für jedes Modell schließt sich ein Praxisbeispiel an: So kann eine differenzierte Klassenarbeit konkret aussehen.

Leseprobe

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Inhalt

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