Diese Studie untersucht auf der Grundlage einer Befragung von knapp 1600 grundwehrdienstleistenden Soldaten in Ost und West den Prozeß der deutschen Vereinigung auf der Ebene von Wehrpflichtigen.Skizziert werden dabei Aspekte der Alltagsmoral der jungen Männer in Ost und West, ihre Einschätzung von Zivildienstleistenden und ihre Gründe, sich für den Wehrdienst zu entscheiden. Es wird beschrieben, wie sie die Haltung von Verwandten und Freunden zur Bundeswehr einschätzen, ihr Urteil über Vorgesetzte, Kameraden und die Gegebenheiten des alltäglichen Dienstes sowie ihre grundsätzliche Bewertung des Wehrdienstes. Sie werden auch gefragt, wie sie zu einem veränderten Aufgabenspektrum der Bundeswehr (UNO-Einsätze) stehen. Gesonderte Aufmerksamkeit wird der politischen Bildung in den Streitkräften gewidmet. Welche Rolle die unterschiedlichen lebensgeschichtlichen Erfahrungen im Hinblick auf die Einheit der Armee spielen, wird ebenso dargestellt wie die gravierenden Einstellungsunterschiede der befragten Soldaten in religiöser Hinsicht.Die Untersuchung macht deutlich, wie groß - trotz gleicher Uniform - die Unterschiede zwischen den jungen Männern aus den alten und neuen Ländern sind.

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Inhaltsangabe1. Einführung in die Problematik.- 1.1 Zusammenbruch oder Revolution?.- 1.2 Soziale Identität im Umbruch.- 1.3 Die Bildung sozialer Identität in der DDR.- 1.3.1 Sozialpsychologische Deutung.- 1.3.2 Sozioökonomische Deutung.- 1.3.3 Zwischenbilanz.- 1.4 Vereinigungskonzepte.- 1.5 Gesellschaftlicher Umbruch und Identitätsentwicklung.- 2. Zur Konzeption der Untersuchung.- 2.1 Durchführung der Befragung.- 2.2 Beschreibung der Stichprobe.- 2.3 Probleme des Ost-West-Vergleichs.- 3. Ergebnisse der empirischen Untersuchung.- 3.1 Soziomoralische Einstellungen.- 3.1.1 Zukunftserwartungen.- 3.1.2 Lebensziele und Gegenwartsprobleme.- 3.1.3 Alltagmoral.- 3.1.4 Gerechtigkeitsvorstellungen.- 3.1.5 Anstatt einer Zusammenfassung eine Frage.- 3.2 Wehrdienst oder Zivildienst?.- 3.2.1 Wehrdienst aus Überzeugung?.- 3.2.2 Das Bild vom "Zivi".- 3.2.3 "Man(n)" geht zum Militär.- 3.2.4 Zusammenfassung.- 3.3 Das Erleben des Bundeswehralltages.- 3.3.1 Der Einfluß der sozialen Umgebung.- 3.3.2 Die Vorgesetzten.- 3.3.3 Die Kameraden.- 3.3.4 Die Gegebenheiten des Dienstalltages.- 3.3.5 Sinn und Nutzen des Wehrdienstes.- 3.3.6 Uno-Einsatz - Nein, Danke!.- 3.3.7 Zusammenfassung.- 3.4 Politische Bildung.- 3.4.1 Staatsbürgerlicher Unterricht - ein Stiefkind?.- 3.4.2 Glaubwürdige Vorgesetzte?.- 3.4.3 Zusammenfassung.- 3.5 Armee der Einheit?.- 3.5.1 Bezugspunkt Nationale Volksarmee.- 3.5.2 Kampftüchtigere NVA?.- 3.5.3 Vorgesetzte im Vergleich.- 3.5.4 Zusammenfassung.- 3.6 Säkularisierung der Bundeswehr?.- 3.6.1 Militärseelsorge in Deutschland.- 3.6.2 Kirche und Glauben im Ost-West-Vergleich.- 3.6.3 Säkularisierung Ost - Säkularisierung West.- 3.6.4 Der Lebenskundliche Unterricht.- 3.6.5 Religiosität und soziopolitische Einstellungen.- 3.6.6 Zusammenfassung.- 3.7 Exkurs: Gewünschte Verbesserungen.- 4. Einheit auf Befehl?.- 4.1 Ost-West-Diskrepanzen.- 4.2 Einheit als Aufgabe.- 5. Verzeichnis der Abbildungen.- 6. Literaturverzeichnis.