Die Perspektive einer Bildung als Lebensbegleitung und Innovation betrifft den Einzelnen in seiner Biographie und die Gesellschaft in ihrer Gestaltungsfähigkeit und Veränderung. Benötigt werden politische Vereinbarungen über eine Nutzung von Lebensgrundlagen und eine Ermöglichung von Lebenschancen. Veränderungen beginnen schon im Kleinen im Alltag des Einzelnen. Bildungsorte können mit einem Umdenken beginnen. Die Bereiche sind vielfältig, so die Kindheit, Jugendbildung, Hochschulbildung und Erwachsenenbildung, Altersbildung, Konfessionelle Bildung und Personalentwicklung. Formate einer Lehre können Service - Veranstaltungen, virtuelle Lehrwerkstätten und Dokumentation von Fallbeispielen sein. Die Studie beschäftigt sich mit dem Element von Bildungsqualität in einer pluralen Gesellschaft und versteht sich auch als ein Teilbeitrag zur Politischen Bildung.

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