Unterrichtsmaterial für Lehrer an weiterführenden Schulen und für die Jugendarbeit, Fach: Deutsch, Musik, Klasse 5-10 +++ Samy Deluxe, Bushido, die Black Eyed Peas oder Kanye West. bei diesen Namen wissen die meisten Jugendlichen sofort Bescheid: Es geht um Hip-Hop. Nutzen Sie das kreative Potenzial dieser Musikrichtung für Ihre Arbeit mit den Jugendlichen - auch wenn Sie bisher keine Idee hatten, wie das gehen könnte. In diesem Praxisbuch erfahren Sie, wie diese Jugendkultur überhaupt entstanden ist und mit welchen Mitteln und Techniken Sie ganz konkret ein Hip-Hop-Theater im Unterricht oder einen Workshop in der Nachmittags-AG umsetzen können. So bringen Sie die Jugendlichen schnell dazu, Melodie, Rhythmus und Sprache bewusst einzusetzen, genau hinzuhören und sich gleich an eigene Songs samt Beats zu machen - genau wie ihre Vorbilder. Mit den Anleitungen zum Texte schreiben, und den Übungen zu Gesangs- und Sprachtechniken können Anfänger und Nicht-Musiker einfach in den Hip-Hop einsteigen und Sprechtexte performen. Erfahrene Kollegen finden hier neue Ideen und Anregungen zur Planung und Durchführung von Einzelstunden oder ganzen Projekten. Dieses Methodenhandbuch ist geeignet für den Ganztag sowie für Lehrer an Hauptschulen, Realschulen, Gesamtschulen und Gymnasien.

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Schneider MC begann bereits im Alter von 15 Jahren mit Hip Hop- und Rap Musik. Mit 18 gründete er mit ein paar Freunden die Crew "RapOholix" die 1998 eine Hymne für die Antirassismus Bewegung "Das Blaue Hand Projekt" schrieb. Dieses Projekt wurde vom damaligen Bundespräsidenten Johannes Rau belobigt. Anfang 2002 gründete Schneider dann die Band Nixblicka, mit der er 2004 die erste CD veröffentlichte ("Wir sehen NIX-Was siehst Du?"). In der Folgezeit verfolgte er verstärkt seinen eigenen Werdegang als Solorapper. Daneben initiierte und gestaltete er weitere Projekte wie z.B. das "JVA Herford Projekt" (musikalische Betreuung der JVA Allstars) und das "Hip Hop Syndikat OWL"-Projekt, in denen er auch sein starkes soziales Engagement zur Entfaltung bringen konnte. Darüber hinaus ist Schneider als Dozent und Workshopleiter für künstlerisch-kulturelle Bildung mit Kindern und Jugendlichen tätig.

Inhaltsangabe- Vorwort **** Von Street Culture zum Battle an Schulen Die Entwicklung des HipHop Einführung Die vier Elemente des HipHop Der amerikanische HipHop Die Anfänge Erste Erfolge Old School, New School und GangstaRap Das neue Jahrtausend Top 10 der amerikanischen HipHop und RapAlben Der deutsche HipHop Die Anfänge Kommerzieller Erfolg Politischer Rap und BattleRap Berliner GangstaRap Das neue Jahrtausend Top 10 der deutschen HipHop und RapAlben Jugendkultur HipHop Gefahr oder Chance zur Medienerziehung? Führt HipHop zu mehr Gewalt unter Jugendlichen? Was tun, wenn ein Jugendlicher viel Gangsta oder PornoRap hört? Ist eine Medienerziehung durch HipHop möglich? Das HipHopBattle Gewaltprävention durch Wörterkampf Was ist ein BattleRap? Geschichte der HipHopBattles Der HipHopBattle in der Schule **** Vom Zungenbrecher zum Magischen Cap RapWorkshop und HipHopTheater mit Jugendlichen Einführung in die Praxis Der eigene Rap Einheit Nr. 1: Reimtechniken Einheit Nr. 2: Flow Einheit Nr. 3: Sprach und Gesangstechniken (Skillz) Einheit Nr. 4: Atmung und Sprachrhythmus Einheit Nr. 5: Call and Response Einheit Nr. 6: Rappen auf dem eigenen Beat Einheit Nr. 7: Gliederung eines Raptextes Einheit Nr. 8: In acht Phasen zum gemeinsamen Raptext Einheit Nr. 9: Der eigene Raptext HipHopTheater Einheit Nr. 1: Das Improvisationsspiel Einheit Nr. 2: Praktische Beispiele für schauspielerische Darstellung Einheit Nr. 3: Der Weg zum eigenen HipHopTheaterstück Einheit Nr. 4: Der Weg zur Präsentation Ein Beispiel: Das magische Cap **** Glossar Bildnachweise Medientipps