El sistema de representación de planos acotados se encuentra hoy en día un tanto relegado, quedando reducido para muchos a una simplificación del sistema diédrico. Sin embargo, su utilización es indispensable para ingenieros y arquitectos ya que cuenta con importantes aplicaciones en Topografía, Geodesia, Arquitectura, Hidráulica, Construcción, etc. La enseñanza-aprendizaje del sistema de planos acotados, al igual que ocurre con los restantes sistemas de representación, añade a la dificultad propia de la materia toda la problemática de la elaboración manual de los dibujos que, además de tediosa, está sujeta a todo tipo de errores debidos a la imprecisión del trazado. La creciente presión sobre alumnos y profesores, que necesitan adquirir e impartir respectivamente cada vez una mayor cantidad de conocimientos con un número reducido de horas lectivas, demanda la utilización de herramientas alternativas, como los sistemas de tutorización, para proporcionar un adecuado nivel de conocimientos a los alumnos. El tema central de este trabajo es el diseño y desarrollo de distintos módulos que conforman una aplicación de enseñanza asistida por ordenador de este sistema de representación.

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Ingeniero de Montes por la Universidad Politécnica de Madrid, 1992, SOBRESALIENTE. Ingeniero Técnico en Informática de Gestión por la Universidad de Jaén, 1997, SOBRESALIENTE DE HONOR. Doctor Ingeniero en Geodesia y Cartografía por la Universidad de Jaén, 2003, SOBRESALIENTE CUM LAUDE CON UNANIMIDAD.