Diese Arbeit enthält Informationen, die zusätzlich zu den in "Practices for an Innovative Education - A Methodological Essay for Teaching" vorgestellten Informationen auf die Kontextualisierung und die Unterrichtspraxis in einer mit dem Arbeitsmarkt integrierten Weise ausgerichtet sind. Die Simulation, in einer, wenn auch minimalistischen, Realität der Integration von Geschäftsprozessen, des akademischen Lernens und des Denkens unter Berücksichtigung der Variablen, die zu diesen Szenarien gehören, sind Ergebnisse, die jede Akademie zur Ausbildung der Studenten hinzufügen muss und muss, und noch mehr in ihrer End-of-Course-Arbeit - TCC, die weithin als potenzieller Motor der Karriere und der Eingliederung in den Arbeitsmarkt genutzt wird.

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Abschluss in Biowissenschaften an der Bundesuniversität Ouro Preto (UFOP). Master in Biotechnologie mit Schwerpunkt industrielle Biotechnologie von der Federal University of Ouro Preto (UFOP), Doktor der Biowissenschaften mit Schwerpunkt strukturelle Biochemie und Molekularbiologie.