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La corporeità nell'apprendimento a scuola

Bambino e movimento, il ruolo dell'istituzione scolastica

Erschienen am 04.02.2018, 1. Auflage 2018
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Bibliografische Daten
ISBN/EAN: 9783330779785
Sprache: Italienisch
Umfang: 52 S.
Format (T/L/B): 0.4 x 22 x 15 cm
Einband: kartoniertes Buch

Beschreibung

Al fine di risolvere un problema è bene identificare ed indagare le cause che ne stanno a monte per poi apportare adeguati accorgimenti. Oggi troppo spesso si sente parlare di sedentarietà e di quanto questa sia un problema che affligge la popolazione mondiale. Occorrerebbe ricordare che quei bambini che, oggi poco inclini al movimento, sono gli adulti di domani. Questo dovrebbe bastare per avere un maggior occhio di riguardo verso quella parte di popolazione ancora così malleabile per far sì che una volta adulti possano vivere una vita caratterizzata da tutti gli effetti positivi che la cultura del muoversi comporta. La scuola rappresenta per la vita del bambino un potente canale per trasmettere questa cultura del movimento, ma oggi troppo spesso la corporeità del bambino tra i banchi di scuola viene relegata ai margini dell'insegnamento, insegnamento che dovrebbe avere la caratteristica della globalità ed esserlo per la vita.

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Autorenportrait

Martina Ambrosi: laureata in Scienze delle Attività Motorie e Sportive presso l'Università di Torino con la votazione di 110/110. Operatrice di fitness metabolico presso una fondazione biellese, istruttrice di palestra, animatrice presso campi sportivi estivi e tutor per un progetto del CONI in collaborazione con il MIUR per la scuola primaria.