Beschreibung
Wie lässt sich der Präventionsgedanke in Pädagogischen Einrichtungen verankern? Autorinnen unterschiedlichster pädagogischer Handlungsfelder beschreiben, wie sich Prävention von sexuellem Missbrauch in zahlreichen Praxisfeldern und Institutionen umsetzen lässt. Entstanden ist dabei ein Mosaik verschiedener Zugangs- und Herangehensweisen an die Präventionsarbeit. Die Artikel geben eine Fülle von Anregungen und Ansatzpunkten wieder. Mit diesem Buch werden die Leitungsebene, die Konzeptverantwortlichen in den Einrichtungen und die pädagogischen MitarbeiterInnen gleichermaßen angesprochen. Das Buch macht Mut, das Thema trotz aller inneren und äußeren Widerstände anzugehen und zeigt, wie dies gelingen kann.
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Autorenportrait
Adelheid Unterstaller, Jahrgang 1964, Pädagogin M.A., ist Teil des geschäftsführenden Teams bei AMYNA e.V. und Bereichsleitung des Instituts zur Prävention von sexuellem Missbrauch sowie bei GrenzwertICH - sexuelle Grenzverletzungen durch Kinder und Jugendliche verhindern. Als pädagogische Mitarbeiterin im Institut sind ihre Arbeitsbereiche u.a. Elternarbeit, Fachveröffentlichungen, Planung und Organisation von Fortbildungen sowie Beratung von Einrichtungen und Institutionen zur Einführung von Schutzkonzepten zur Prävention von sexuellem Missbrauch.
